Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

צור קשר
שם :
טלפון :
נושא :
חדשות אחרונות

הדרכת סייעות בריפוי בעיסוק. 

 




אבחון פרטי בריפוי בעיסוק לילדי גן.






אבחון פרטי בריפוי בעיסוק לילדי בית ספר.





 


טיפול פרטי בריפוי בעיסוק לילדי גן.





 


טיפול בריפוי בעיסוק לילדי גן דרך קופות החולים.





 


הדרכות הורים  בריפוי בעיסוק.





 


הדרכת סייעות בריפוי בעיסוק.





 


הדרכת סטודנטיות לריפוי בעיסוק.





 


אבחון יכולת הלמידה בשיטת ה-LPAD  לילדי גן.





 


אבחון יכולת הלמידה בשיטת ה-LPAD  לילדי בית ספר.





 


טיפולי העשרה אינסטרומנטלית (שיטת פוירשטיין) לילדי גן.





 


טיפולי העשרה אינסטרומנטלית (שיטת פוירשטיין) לילדי בית ספר יסודי ותיכון.





התארגנות מהי. ריפוי בעיסוק לילדים עם הפרעות קשב וקשיי התארגנות.

התארגנות

התארגנות היא יכולת של אדם לסדר מרכיבים של פעילות כלשהי באופן שיטתי וברצף הנכון, בצורה מתואמת מבחינת זמן ומרחב כך שיוכל להוציאה מהכוח אל הפועל בצורה יעילה (מדויקת ומתוזמנת).
ילדים רבים עם קשיי קשב / הפרעות קשב וריכוז ו/או קשיים בויסות החושי מתקשיים בהתארגנות.

התארגנות קשורה למיומנויות ביצוע –המתחלקות לשני תתי תחומים:
א.מיומנויות תהליך ב. ומיומנויות מוטוריות

מיומנויות תהליך
רמה אנרגתית –הילד עובד בקצב, שם לב לסיביבתו.
ידע –משתמש בידע, מבצע בחירות נכונות, שואל ומברר דברים שאינו מבין
ארגון זמן –הילד מתחיל/יוזם עבודה, ממשיך אותה לפי סדר הגיוני ושיטתי, מסיים בזמן
ארגון מרחב חפצים –מחפש ומוצא חפצים, מארגן את החפצים במרחב.
הסתגלות –שם לב לשינויים ומגיב אליהם בצורה מתאימה

מיומנויות מוטוריות
מייצב –מייצב את גופו ואת החפצים עימם עובד
מיישר –מארגן באופן מסודר את גופו וסביבת חפציו
ממקם –מארגן את גופו וחפצי המשימה ביחס לגופו באופן יעיל

אבחון בעיות התארגנות ב- ריפוי בעיסוק
שאלוני התרשמות
שאלוני התארגנות ותפקוד ניהולי סטנדרטים (BRIEF)
אבחון צורה מורכבת - ריי
אבחון ארגון נקודות - פוירשטיין
תצפית על התארגנות במשימה חדשה/מורכבת
התארגנות מרחבית - איירס

הטיפול בבעיות התארגנות ב-ריפוי בעיסוק ממוקד בשלושה תחומים:
התאמות ברמת הילד –הקניית רפרטואר כלים לתפקודים ניהוליים עצמאיים (תכנון, מיון, בקרת ביצוע, אסטרטגיות וכד'')
התערבות ברמת המשימה –שינוי מאפייני המשימה (אורך, רמת הפשטה, כמות הכתיבה), מאפייני התיווך, התאמות אינטראקציה עם לילד
התאמות של סביבה הפיזית והחברתית –שינוי מאפייני הסביבה ( כמות הילדים, מיקום הילד, אביזרי עזר וכד')

אורית פינצ'בסקי
מרפאה בעיסוק לילדים
מכון ריפוי בעיסוק כפר סבא